 |
|
 |
|
Sergi
Yıl sonu sergisi çocukların yıl içi faaliyetlerinin ve sanat çalışmalarının öğretmenler tarafından sunuma hazır hale getirilmesini kapsar. Bu faaliyetler sınıfın ortak ürettiği, konu bazlı proje çalışmaları ağırlıklı olup genellikle 3 boyutludur. Örneğin taşıtlar köşesi oluşturulup her sınıfın ortak projeleri taşıtlar konsepti baz alınarak sunuma hazırlanır. Böylece yıl içinde yürütülen projeler ve sanat çalışmaları çocuğa hem dokunsal hem de görsel olarak veri sağlar. Sergide proje çalışmalarının yanı sıra çocukların bireysel seramik çalışmaları ve resimleri de sergilenir. Resimlerin seçiminde çocuğun gelişimini yansıtması temel alınır. Böylece resim, çocuğun gelişiminin bir parçası olarak veliye sunulur. |
|
| |
|
|
|
Bülten
Yuvamızda öncelikle velilerimize yönelik olarak sürdürdüğümüz kültürel etkinliklerden biri de “Pınar Anaokulu Aylık Bülteni”dir. Velilerimize ücretsiz olarak dağıtılan bu bültende, yuva çağındaki çocuğun fiziksel, duygusal, düşünsel ve toplumsal gelişim sürecine ilişkin değişik konulara, sorunlara yer vermeye, ailelerin bu konulardaki sorularını yanıtlayarak yardımcı olmaya çalışıyoruz. Bunu yaparken, bu konudaki yabancı literatürü yakından izleyerek, söz konusu alanlardaki yeni gelişmeleri de aktarmaya çalışıyoruz. Ayrıca bülten kapsamında aylık eğitim programı ve bununla ilişkili olarak “Çocuklara Sorduk” bölümümüz de yer almaktadır. Bu bölümde o ay kapsamında işlenecek konulara ilişkin birkaç soru , konular işlenmeden çocuğa sorularak, hem çocuğun mevcut bilgi düzeyi ortaya çıkarak, hem de eğlenceli ve sürpriz cevaplar alınır.
Artık bu çalışmamız Internet adresimizden yürütülecektir. |
| |
|
|
Doğum Günü
Çocukların doğum günleri istenirse yuvamızda da kutlanabilmektedir. Çocuklar için çok önemli bir gün olan doğum günü, yuvadaki kutlamalar söz konusu olunca çok daha fazla önem taşır.
Doğum gününün kutlanacağı gün; sınıf, çocuğun tabağı, ve bardağı süslenir. Kutlama başlamadan önce, o gün doğum günü olan çocuğun başına bir taç takılır, onun istediği oyunlar oynanır ve kendisini özel hissetmesi sağlanır. Arkadaşları ve öğretmeni tarafından hediye hazırlanıp çocuğa günün sonunda verilir.
Ellerinde davul, def, marakas gibi ritim aletleri ile çocuklar doğum günü şarkısını söylerler. Sonra mumlar söndürülerek, pasta dağıtılıp yenir. Çocuk için gerçekten çok önemli olan ve anne-babasının da katıldığı bu gün, öğretmeni ve arkadaşlarının süslediği güzel bir anı olarak kalır. |
|
| |
|
|
|
Yılbaşı Partileri
Yuvamızdaki yılbaşı kutlamaları “Yılbaşı Partisi” adıyla, yalnızca çocuklara yönelik olarak düzenlenen bir program çerçevesinde olmaktadır. Kutlamalar başlamadan önce, öğretmen ve çocuklar birlikte sınıflarını süslerler. Süslemede çocukların kendi yaptıkları süslerin kullanılmasına özen gösterilir.
Partinin yapılacağı gün ve hazırlanacak açık büfe için nelerin getirilmesi gerektiği, önceden bir notla velilere bildirilir. Bu arada, partinin çocukların yuvaya geliş gidiş saatlerini aksatmamasına da dikkat edilir.
Parti günü kutlamalar yeni yıl şarkılarıyla başlar. Gün boyunca değişik oyunlar, danslar, yarışmalar düzenlenir, sürprizler hazırlanır. Tüm çocukların bu kutlamalara etkin bir biçimde katılması sağlanmaya çalışılırken, bu günün onlar için de “anlamlı” olabilmesi amaçlanır. Çocuklar istedikleri oyun ya da dansa katılıp, sınıflarındaki açık büfeden istediklerini yiyip içebildikleri bu “değişik” günü, gerçekten de mutlu ve sevinçli bir ortamda yaşarlar. |
| |
|
|
Yıl Sonu sınıf kutlamaları
Temel amacımız, yıl boyunca öğrenilenlerin, veliler karşısında abartıya kaçmadan doğal ortamlarında sunmaktır. Bu sunumlar “parlak bir gösteri” değil, yuvada gerçekleştirilen ve öğrenilen etkinliklerin doğal bir aktarım olmasına özellikle dikkat edilir. Çünkü, amaç çocuğun günlerce hazırlandığı özel bir gösteri programı değil, yuvada öğrendiği, bildiği, yapabildiği şeyleri sergilemesidir. Bu anlamda, bu sunumlar için yuvadaki bir takım derslerin izleyenler önünde yinelenmesi diyebiliriz. |
|
| |
|
|
|
23 Nisan Çocuk Şenliği (Ülke Çocukları)
Pınar Anaokulu olarak 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nı eğitim programımızın bir parçası olarak ele alıp bir ay süresince işleyip, farklı bir anlayışla kutlamaktayız. Kutlamalar kapsamında çocuklarımıza dünyada farklı giyinen, farklı yemekler yiyen, farklı bir dil konuşan ve farklı görünen çocuklar da olduğunu hem işitsel, hem görsel hem de dokunsal olarak öğretmek amacıyla çeşitli dünya ülkelerinin tanıtıldığı standlar hazırlanır. Bu standlar ve sergi için siz anne-babalardan çocuğunuzla beraber kaynak araştırıp destek olmanızı bekleriz. Ayrıca yuva çocukları 23 Nisan günü seçtikleri ülkeleri temsil eden kıyafetler içinde ülke müzikleriyle dans ederler.
Bu kapsamda siz anne-babaların her türlü fikir, öneri, kaynak ve farklı ülkelere ait materyal (para, fotoğraf, müzik, süs eşyası vb.) desteğine açığız. |
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
